De Statenschool onderscheidt zich van andere scholen door het vak kinderfilosofie.

In het schooljaar 1992/1993 begon de Statenschool als één van de eerste scholen in Nederland met lessen kinderfilosofie. Filosoferen is met elkaar van gedachten wisselen over bepaalde vraagstukken. Vraagstukken als: wat is vriendschap, wat is vrijheid, waar zijn regels goed voor. Tijdens de filosofielessen behandelen we onderwerpen die aansluiten bij de denk- en leefwereld van de kinderen. Door met elkaar in gesprek te gaan, ontmoet je de ander. Die ontmoeting vormt de basis van elk contact.

Vrijheid van praten is een voorwaarde in een filosofisch gesprek. Die vrijheid biedt een kind de kans zelf te denken en zelf een oordeel te vormen over zaken. Het kind ontwikkelt zich op die manmier als een positief, kritisch denkend mens.
De ene gedachte is niet beter dan de andere. Ook het standpunt van de leerkracht niet. De leerkracht is de gespreksleider, hij/zij zorgt er voor dat alle leerlingen aan bod komen. De meeste kinderen vinden filosoferen erg leuk. Op de Statenschool wordt in iedere groep gefilosofeerd.

De Statenschool wordt voor haar kinderfilosofielessen begeleid door Centrum Kinderfilosofie Nederland. Op dit moment werkt de Statenschool mee aan een promotieonderzoek van Rob Bartels, die samen met Marja van Rossum, auteur is van het boek: Filosoferen doe je zo. (leidraad voor de basisschool)
In de groepen 1 / 2 ligt de nadruk op het blijven stellen van vragen, in groepen 3 / 4 op de ontwikkeling van de dialoog, het samen denken.
In de groepen 5/6 staan de activiteiten in het kader van het ontwikkelen van denk- en redeneervaardigheden centraal. En in groep 7/8 worden onderwerpen behandeld die betrekking hebben op democratie.